抓歌的第一步永遠是找調。調找對了，後面的旋律、和弦都會變成「在七個音裡挑」，範圍一下子縮小很多；調找錯了，你會一直在奇怪的音上打轉。這一課教你用三種方法找到主音：哼出「家的音」、看歌曲的結尾、在吉他上用低音掃描。最後再分辨大調還是小調，並附上六題聽寫練習和常用調的順階和弦表，之後抓和弦時會一直用到。
什麼是調性和主音
一首歌的旋律，大多由七個音組成，其中有一個音聽起來最穩定、像「家」，這個音就叫主音。以主音為 Do 排出來的音階，就是這首歌的調。主音是 C，就叫 C 大調；主音是 G，就叫 G 大調。
| 級數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 唱名 | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si |
| C 大調 | C | D | E | F | G | A | B |
| G 大調 | G | A | B | C | D | E | F# |
| D 大調 | D | E | F# | G | A | B | C# |
| A 大調 | A | B | C# | D | E | F# | G# |
| 級數 | 唱名・C 大調・G 大調・D 大調・A 大調 |
|---|---|
| 1 | 唱名 Do・C 大調 C・G 大調 G・D 大調 D・A 大調 A |
| 2 | 唱名 Re・C 大調 D・G 大調 A・D 大調 E・A 大調 B |
| 3 | 唱名 Mi・C 大調 E・G 大調 B・D 大調 F#・A 大調 C# |
| 4 | 唱名 Fa・C 大調 F・G 大調 C・D 大調 G・A 大調 D |
| 5 | 唱名 Sol・C 大調 G・G 大調 D・D 大調 A・A 大調 E |
| 6 | 唱名 La・C 大調 A・G 大調 E・D 大調 B・A 大調 F# |
| 7 | 唱名 Si・C 大調 B・G 大調 F#・D 大調 C#・A 大調 G# |
💡 老師小提醒：知道調以後，旋律音就只剩七個候選，抓起來快很多。所以不管多急，都先花一分鐘找調。
方法一：哼出「家的音」
- 播放歌曲任何一段，聽 20～30 秒。
- 暫停音樂，馬上哼一個你覺得「可以結束、最安穩」的音，拉長。
- 拿吉他在第 6 弦或第 5 弦上，從空弦往上一格一格彈，找到跟你哼的音一樣高的那一格。
- 用這個音當主音，彈一次 Do Re Mi 音階，再播歌對照，聽起來和諧就對了。
第 6 弦與第 5 弦音名對照（找到哪一格，就知道主音是什麼）：
| 格數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 6 弦 | E | F | F# | G | G# | A | A# | B | C | C# | D | E |
| 第 5 弦 | A | A# | B | C | C# | D | D# | E | F | F# | G | A |
| 弦 | 格數 音名（0 = 空弦） |
|---|---|
| 第 6 弦 | 0 E・1 F・2 F#・3 G・4 G#・5 A・6 A#・7 B・8 C・9 C#・10 D・12 E |
| 第 5 弦 | 0 A・1 A#・2 B・3 C・4 C#・5 D・6 D#・7 E・8 F・9 F#・10 G・12 A |
E F F# G G# A A# B C e|------------------------------| B|------------------------------| G|------------------------------| D|------------------------------| A|------------------------------| E|-0--1--2---3--4---5--6---7--8-|
方法二：看結尾音與結尾和弦
絕大多數歌曲會在主音與主和弦上結束。直接跳到歌曲最後 10 秒，聽最後一個長音與最後的和弦，常常就是答案。下面用大家熟悉的經典老歌來驗證：
| 歌曲 | 常見調 | 最後一個旋律音 | 最後的和弦 | 結論 |
|---|---|---|---|---|
| 小星星 | C 大調 | C（Do） | C | 結尾＝主音 |
| 兩隻老虎 | G 大調 | G（Do） | G | 結尾＝主音 |
| 生日快樂歌 | C 大調 | C（Do） | C | 結尾＝主音 |
| 快樂頌 | C 大調 | C（Do） | C | 結尾＝主音 |
| Amazing Grace | G 大調 | G（Do） | G | 結尾＝主音 |
| 歌曲 | 常見調・最後一個旋律音・最後的和弦・結論 |
|---|---|
| 小星星 | 常見調：C 大調 最後一個旋律音：C（Do） 最後的和弦 C・結論 結尾＝主音 |
| 兩隻老虎 | 常見調：G 大調 最後一個旋律音：G（Do） 最後的和弦 G・結論 結尾＝主音 |
| 生日快樂歌 | 常見調：C 大調 最後一個旋律音：C（Do） 最後的和弦 C・結論 結尾＝主音 |
| 快樂頌 | 常見調：C 大調 最後一個旋律音：C（Do） 最後的和弦 C・結論 結尾＝主音 |
| Amazing Grace | 常見調：G 大調 最後一個旋律音：G（Do） 最後的和弦 G・結論 結尾＝主音 |
💡 老師小提醒：要小心「漸弱結束」或「停在屬和弦製造懸念」的歌。如果結尾聽起來沒有回家的感覺，就改用方法一或方法三交叉確認。
方法三：低音掃描法
當歌曲在播放時，用第 6 弦從空弦開始，每格彈一下、讓它延長 2 秒，一格一格往上。大部分格子會「打架」，但會有一兩格聽起來特別融合，其中最穩定的那格通常就是主音。
e|--------------------------------------| B|--------------------------------------| G|--------------------------------------| D|--------------------------------------| A|--------------------------------------| E|-0--1--2--3--4--5--6--7--8--9--10--11-|
- 每格彈一下，數 2 拍，注意聽有沒有「打架」的拍頻感（嗡嗡的抖動）。
- 把融合的格子圈起來，通常會有 3～4 格（主音、4 級、5 級等）。
- 在這幾格中，挑一格反覆彈，看哪一格可以「整段都不打架」，那就是主音。
大調還是小調？
C 大調和 A 小調用的是同一組音（沒有升降記號），差別在於「家」在哪裡：以 C 為家就是 C 大調，聽起來明亮；以 A 為家就是 A 小調，聽起來比較憂傷。同理，G 大調與 E 小調、D 大調與 B 小調也是一對。
下面兩段是老師寫的原創短句，音幾乎一樣，只是結束的音不同。請自己彈，感受一下「家」的差別：
5 1 7 6 5 3 2 1 e|------------------------| B|----1--0----------------| G|-0--------2--0----------| D|----------------2--0----| A|----------------------3-| E|------------------------| CH|C | LH| 1 2 2 3 |
▲ 結束在 C：C 大調，句尾明亮、穩定。
1 7 6 5 3 4 3 6 e|------------------------| B|-1--0-------------------| G|-------2--0-------------| D|-------------2--3--2----| A|----------------------0-| E|------------------------| CH|C Am| LH|1 2 2 3 2 |
▲ 結束在低音 A：A 小調，句尾暗、有點哀愁。
| 關係大小調 | 大調主音 | 小調主音 | 共用的升降記號 |
|---|---|---|---|
| C 大調／A 小調 | C | A | 無 |
| G 大調／E 小調 | G | E | F# |
| D 大調／B 小調 | D | B | F#、C# |
| A 大調／F# 小調 | A | F# | F#、C#、G# |
| F 大調／D 小調 | F | D | Bb |
| 關係大小調 | 大調主音・小調主音・共用的升降記號 |
|---|---|
| C 大調／A 小調 | 大調主音 C・小調主音 A 共用的升降記號：無 |
| G 大調／E 小調 | 大調主音 G・小調主音 E 共用的升降記號：F# |
| D 大調／B 小調 | 大調主音 D・小調主音 B 共用的升降記號：F#、C# |
| A 大調／F# 小調 | 大調主音 A・小調主音 F# 共用的升降記號：F#、C#、G# |
| F 大調／D 小調 | 大調主音 F・小調主音 D 共用的升降記號：Bb |
調性聽寫六題（原創短句）
請夥伴照下面的譜彈給你聽（不要讓你看），每題彈兩次，速度 ♩= 80，每個音一拍。你要寫出「主音是什麼、大調還是小調」。沒有夥伴就自己彈、錄音，隔兩天再聽。
第 1 題：
e|---------------------------| B|-------0--1--3--1--0-------| G|-0--2-----------------2--0-| D|---------------------------| A|---------------------------| E|---------------------------| LH| 2 1 3 1 2 |
第 2 題：
e|------------------------| B|----------1--0----------| G|-------2--------2-------| D|----2--------------2----| A|-0--------------------0-| E|------------------------| LH| 2 2 1 2 2 |
第 3 題：
e|---------------------------| B|---------------------------| G|----------0--2--0----------| D|-0--2--4-----------4--2--0-| A|---------------------------| E|---------------------------| LH| 2 4 2 4 2 |
第 4 題：
e|---------------------------| B|---------------------------| G|---------------------------| D|-------------0-------------| A|-------0--2-----2----------| E|-0--3--------------3--2--0-| LH| 3 2 2 3 2 |
第 5 題：
e|------------------------| B|----1--0----------------| G|-0--------2--0----------| D|----------------2--0----| A|----------------------3-| E|------------------------| LH| 1 2 2 3 |
第 6 題：
e|------------------------| B|-1--0-------------------| G|-------2--0-------------| D|-------------2--3--2----| A|----------------------0-| E|------------------------| LH|1 2 2 3 2 |
| 題號 | 音名 | 主音（答案） | 大／小調（答案） |
|---|---|---|---|
| 1 | G A B C D C B A G | G | G 大調 |
| 2 | A E A C B A E A | A | A 小調 |
| 3 | D E F# G A G F# E D | D | D 大調 |
| 4 | E G A B D B G F# E | E | E 小調 |
| 5 | G C B A G E D C | C | C 大調（從 Sol 開始，結束在 Do） |
| 6 | C B A G E F E A | A | A 小調（跟第 5 題同一組音） |
| 題號・音名 | 主音（答案）・大／小調（答案） |
|---|---|
| 1. G A B C D C B A G | 主音：G 大／小調：G 大調 |
| 2. A E A C B A E A | 主音：A 大／小調：A 小調 |
| 3. D E F# G A G F# E D | 主音：D 大／小調：D 大調 |
| 4. E G A B D B G F# E | 主音：E 大／小調：E 小調 |
| 5. G C B A G E D C | 主音：C 大／小調：C 大調（從 Sol 開始，結束在 Do） |
| 6. C B A G E F E A | 主音：A 大／小調：A 小調（跟第 5 題同一組音） |
💡 老師小提醒：第 5、6 題是陷阱題，用的是同一組音，只看音是分不出來的，一定要聽「停在哪裡最安穩」。
找到調之後：順階和弦表
找到調，就等於拿到這首歌最可能出現的七個和弦。第 6 課抓和弦時，會從這張表開始猜：
| 調 | I | ii | iii | IV | V | vi | vii° |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| C | C | Dm | Em | F | G | Am | Bdim |
| G | G | Am | Bm | C | D | Em | F#dim |
| D | D | Em | F#m | G | A | Bm | C#dim |
| A | A | Bm | C#m | D | E | F#m | G#dim |
| E | E | F#m | G#m | A | B | C#m | D#dim |
| F | F | Gm | Am | Bb | C | Dm | Edim |
| 調 | I・ii・iii・IV・V・vi・vii° |
|---|---|
| C 調 | I C・ii Dm・iii Em・IV F・V G・vi Am・vii° Bdim |
| G 調 | I G・ii Am・iii Bm・IV C・V D・vi Em・vii° F#dim |
| D 調 | I D・ii Em・iii F#m・IV G・V A・vi Bm・vii° C#dim |
| A 調 | I A・ii Bm・iii C#m・IV D・V E・vi F#m・vii° G#dim |
| E 調 | I E・ii F#m・iii G#m・IV A・V B・vi C#m・vii° D#dim |
| F 調 | I F・ii Gm・iii Am・IV Bb・V C・vi Dm・vii° Edim |
🎸 詳細按法：G 和弦、Am 和弦、Bm 和弦、C 和弦、D 和弦、Em 和弦
▲ G 大調的六個常用順階和弦。練習：用 ↓ ↓ ↓ ↓ 依序刷 G→C→D→G，再刷 G→Em→C→D，♩= 70，各 4 次，記住 G 大調的「家」的聲音。
找調每日練習表
| 天 | 練習 | 時間 | 目標 |
|---|---|---|---|
| 一 | 第 6、5 弦音名背誦（0～12 格） | 10 分 | 隨機指一格 2 秒內說出音名 |
| 二 | 調性六題（找夥伴或錄音） | 15 分 | 6 題對 5 題 |
| 三 | 拿三首你熟悉的歌，用方法一找主音 | 15 分 | 每首 1 分鐘內 |
| 四 | 同三首歌，用方法三低音掃描驗證 | 15 分 | 兩種方法答案一致 |
| 五 | 自彈大小調對照短句，各彈 10 次 | 10 分 | 閉眼能說出是哪一句 |
| 六 | 新的三首歌找調，並寫出順階和弦 | 20 分 | 寫出 I～vi |
| 日 | 複習 | 10 分 | — |
| 天 | 練習・時間・目標 |
|---|---|
| 一 | 練習：第 6、5 弦音名背誦（0～12 格） 時間：10 分 目標：隨機指一格 2 秒內說出音名 |
| 二 | 練習：調性六題（找夥伴或錄音） 時間：15 分 目標：6 題對 5 題 |
| 三 | 練習：拿三首你熟悉的歌，用方法一找主音 時間：15 分 目標：每首 1 分鐘內 |
| 四 | 練習：同三首歌，用方法三低音掃描驗證 時間：15 分 目標：兩種方法答案一致 |
| 五 | 練習：自彈大小調對照短句，各彈 10 次 時間：10 分 目標：閉眼能說出是哪一句 |
| 六 | 練習：新的三首歌找調，並寫出順階和弦 時間：20 分 目標：寫出 I～vi |
| 日 | 練習：複習 時間：10 分 |
想要完整詳細的譜、老師親自示範？
本課譜例為濃縮示範。需要整首完整的吉他譜、針對你的程度調整彈法，歡迎預約上課，老師一對一帶你練。
LINE 預約上課本課重點
- 先找調，旋律與和弦的候選就縮小到七個音、六七個和弦。
- 三種找主音方法：哼家的音、看結尾、第 6 弦低音掃描，彼此交叉確認。
- 關係大小調用同一組音，差在「家」在哪裡，要聽句尾停在哪。
- 找到調之後，立刻寫出順階和弦表，是抓和弦的起點。
- 背熟第 6、5 弦音名，找到格子就能馬上說出主音。
常見問題
我哼出來的「家的音」每次都不一樣怎麼辦？
很正常，常見的是哼到 5 級（Sol）或 3 級。把哼到的音都記下來，再用低音掃描和結尾和弦交叉比對，出現最多次、最穩的就是主音。
一首歌中途轉調，要怎麼找？
分段找。每一段都用同樣的方法找主音，常見的是副歌最後升高半音或一個全音，你會聽到「整個變亮、變高」的瞬間，從那裡開始重新找調。
吉他有移調夾，還要找調嗎？
要。找到原調之後，你才能決定要用什麼指型加上移調夾。例如原調 A，可以用 G 指型夾第 2 格。
有些歌聽起來不像大調也不像小調？
可能是藍調或民謠調式，例如 Scarborough Fair 這類傳統民謠常帶有調式色彩。初學先抓大調、小調的歌，等基礎穩了再挑戰。
本教材作者盧家宏|華人指彈吉他演奏家
《大海嘯》榮獲 2012 華語金曲獎「年度最佳獨奏專輯」，並入圍第 23 屆金曲獎最佳演奏專輯；著有《指彈吉他訓練大全》；曾擔任上千場大型演唱會的樂手，合作過李宗盛、周杰倫、張惠妹、田馥甄等歌手。擁有 30 年演出與教學經驗，在台北中山區的盧家宏吉他音樂教室親自授課，也開設線上吉他直播班。
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